每逢假期，孩子总盼望着到各地去游玩。作为父母，我们也乐意带着孩子去各地游览，比如去故宫瞧瞧皇家风貌，去乌镇感受小桥流水人家，去敦煌品品杰出的古代文化，目的就是带孩子开拓视野，增长见识，提升格局。而近些年来，上至教育部，下至各个中小学，也都在积极推进中小学生游学。
不过，像今年这种特殊情况，怎么游学？去哪儿游学？很多家长朋友犹豫不决了。
说到这里，禁不住想起几天前从朋友们那儿听到的一些孩子游学的实际困惑，比如：
一提到游学就抓瞎，选择困难症多多，觉得这儿好，那儿也不错，没有认真做好规划，结果在旅途中白白浪费了很多时间。
跟风报名的一些集体游学项目，孩子在其中往往走马观花，游完即忘在脑后，白花钱不说，还没有学习效果。
另外，由于平时看书少，一些极具历史文化价值的游学项目，孩子在现场却一肚子疑惑，往往空手而去，空手而归。
分析一下，之所以会出现的这样的问题，从根儿上来说，还是跟平时相关地理、文化等方面知识储备不足有关。我们总说“读万卷书，行万里路”，没有“饱读万卷书”，当然就会“迷失万里路”。
那么，我们带孩子出门去游历祖国的大好河山、学习历史文化前，有没有一套书，可以帮助我们把游学资源梳理整合，同时把它们的自然地理价值、历史文化价值等方方面面讲述清楚，并让孩子谙熟于心呢？
为此，我花了半年时间苦苦寻找，就在仿佛“山穷水尽”之时，这套让我眼前一亮的书出现了。
在旅行前，多读点书，肯定是好的。
因为要先提升看世界的基本能力，才能看懂世界的意义。
我们带孩子去游历祖国的秀丽山川，行万里路前，有没有这样一套书，可以带领孩子理解中国文化、中华文明的内涵？
《美美的中国：我的第一套思维导图游学书》，一共有9册图书+思维导图9张，还有附赠我要去游学卡牌桌游1套、数字古诗词音频资源余首。
非常适合假期阅读，哪怕没时间安排旅行，但在翻动书本时，已经游学了一趟全中国了。
这套书的设计非常有意思，它的旅行是通过“思维导图+图书+桌游”三个部分来呈现一个美美的中国，知识点讲解形式十分新颖，覆盖的知识点很丰富。
总结来看，很多游学资源具有共同的历史、民族或自然等属性，比如故宫、避暑山庄、孔庙、国子监等，具有历代皇家文化属性，比如嘉峪关、敦煌、楼兰古城等，具有丝路文化属性。
所以这套书提炼和整理了游学资源的枝干和层级，并吸收学科思维导图逻辑性强、关联性强的特点，打造出了9张大大的游学思维导图：
尺寸是48厘米×34厘米，摊开后，能将一个地区著名人文、自然景观一览无余。
按区域分为：
华北、中原、东北
华东、华中、华南
西南、西北、青藏
其次，在思维导图的基础上，吸收提炼中小学各学科知识要求，建立了游学资源通识知识库，从而形成了对应的9册游学资源通识图书。
而且在思维导图的背后还有60首配音朗诵的古诗词，按地域属性归类搭配
书本中也有几十首古诗词的详解。一共可以收听多首诗歌。
边读书看美美的中国风景，一边学古诗。
古诗词音频由著名朗诵大师王向群等倾情朗诵，字正腔圆，特别适合跟读学习。
为什么值得李老师好书推荐：
1、知识涵盖丰富，30余个专题游学资源，余条大语文知识，余条地域特色动植物知识和自然风光
参考部编版语文、地理、生物、历史等教材，整合出极具学习提升价值的游学资源知识库。
但是这套书的设计比教材更加有趣，孩子们更愿意读。
书中一共设置了30余个专题游学资源，如京杭大运河、北京中轴线、西安古城等。
这些主题在教材的基础上，进行了扩展，全景手绘图搭配人物、历史、物产、风光等知识，让小读者在了解游学资源核心内容的基础上，全面了解游学资源周边知识。
（历史教材中的大运河）
这套书的运河知识
（历史教材中的西安古城）
书中含有余条大语文知识，包括字词、成语、古诗词、文学知识、历史和传说故事等。
这些知识地域色彩鲜明，不仅有助于提升孩子学习，还能帮助孩子更好地了解中国各个地域文化特色。其中的古诗词配有音频，扫码即可聆听跟读。
书中包含余条民族风情知识。
这些民族风情知识地域性强，融民族文化艺术、节日、服饰、特色民居等于一体，阅读时犹如身临其境，有助于让孩子懂得我国是个多民族大家庭，并了解我国各民族丰富多彩的多元文化，有很大帮助。
包含余条地域特色动植物知识和自然风光介绍
它们的保护级别、生长和生活习性、形成原因、地质特点、与人类活动相关资料等知识，都有简洁生动的指示和介绍。
书中包含近余种地域特色食品
既有吐鲁番的葡萄和库尔勒的香梨等各地特色水果，又有南方的肠粉、煲仔饭等各地美食，让孩子“吃出游学知识”来。
跟随教育部对中小学生劳动技术课日益重视的趋势，书中也特意设置了10余个和地域游学资源有一定相关性的劳技小专题，如山西民间面塑小兔子的制作、南京传统手工艺品折扇的制作。
让孩子在学习知识的基础上，提升动手能力，从而加深理解能力。
2.九大游学思维导图+跟着地图学古诗词，有趣又有效
思维导图，它运用图文技巧设置层级，将主题内容与图像、颜色等建立联系，能够充分调动左右脑机能，据了解，人大附中、衡水中学的很多教师和学霸们，都是思维导图运用的高手。
这套思维导图以中国地域文化特色为核心，以非遗传承为基础，以多彩风光、历史文化等为延伸的思维导图。
以华中-湖山风韵思维导图为例。
这是一张涵盖江西、湖南、湖北游学资源的思维导图。
中心是代表湖山风韵的手绘图，向外扩散出多彩风光、湖山风韵、非遗传承三大主干。
每一个大主干又各自分出若干层级，如多彩风光主干，分出文化古迹、名人遗迹、革命胜迹三个次级枝干。
各个次级枝干又向下延伸出若干游学资源，如名人遗迹下分出炎帝、屈原、李时珍、孟浩然等再次级游学资源。
对于较为重点的游学资源，括号注释里有关联对应分册图书的页码，指明该内容在书中有详解。
每个游学资源大都由图标、名称、简介组成，如右下角的图例中，简洁明了地列出了各个图标的含义，横向为所属省份，纵向为游学资源种类。
思维导图背面，更是精心选取60首具有极强地域人文色彩的古诗词
进一步助力孩子学习。按主题分别分布于9册思维导图背面。
其底部插画设计精美，整体采用古风形式，既契合本册主题内容，又展现了富于温度的地域人文风貌。
3.插画设计精巧，封面就吸引目光，内页专业画手纯手绘
大横开本，锁线胶订，度平铺，亲子阅读毫无压力。
封面特地采用了高阶莱尼环保纸张。摸上去有磨纹质感，非常高档。
光这套书的9册封面，总打磨时间将近一年。
为了做出最凸显地域性、凸显符号化的个性封面，出版社的编辑老师们重新审视了前期调研资料，提取最有代表性的主题和文化象征，逐步打磨出了色彩、元素、书名高度统一的封面，充满了民族意蕴和地域文化特色。
《华北皇家风貌》为例，宫墙红底色，斗拱飞檐横贯，苍山祥云相托，一派皇家气象。
又比如《西南奇山异俗》，以云雾蓝为底色，以七彩梯田和民族风姑娘为元素，透出西南特有的瑰丽之感。
江南水乡，以蓝色为基调，绿荷垂柳，小桥流水人家，安静恬美，有江南的气韵
内页纸张厚实，纸质好，色彩印刷逼真。
为了呈现孩子喜欢的画风，所有的插画全部采用手绘。
来自中央美院、鲁迅美院的几位画手，采用无线条的无骨画风，耗费2年6个月，反复打磨出9册图书、9张思维导图、余张卡牌，总计插画0余幅，其中含有20余幅全景大图。
气势恢宏的长安城全貌手绘图
雄伟壮丽的长城
悠然恬淡的江南风光
4.耗时4年，精益求精，专为孩子们准备的游学精品图书
在近4年的出版过程中，为了打造可靠的精品，书稿历经了若干次的调整、修改、完善。
通读稿件并提出修改意见阶段
精益求精的审校环节阶段
经过数十位专家学者、资深编辑团队的反复打磨，最终，历时近4年，这套“三位一体”的新颖学习产品终于完成，来到孩子们身边。
专家大咖团队
为了把这个项目做得扎实、可靠，特地邀请中国科学院地理科学与资源研究所研究员、博导，中国科普作家协会旅游科普与创作专委会主任张百平担任主编，并邀请中国科普作协会员、青年科普作家周国宝和首都师范大学历史系博士吕红梅加入项目组，担任副主编。
项目制作近4年间，从策划到编写，他们全程参与，付出了大量的心血和汗水。
地图专业，由国家测绘局审核
每个人都需要对祖国及生活的地区版图有准确清晰的认知。
为此，书中所列地图均由国家测绘局审核，具有独一无二的国家认证审图号。
这些地图有清晰的国界、省界、市界，并辅以代表性的游学资源手绘图，一目了然。
5、附赠古诗词音频+拼图桌游，性价比超高
与此同时，为了想方设法帮助孩子强化记忆游学资源，出版社又历时1年半精心研发了一套含张卡牌的游学卡牌桌游。
经常玩桌游的孩子，大都非常聪明，尤其是玩那种知识性、记忆性兼具的桌游。
融合省份特色知识、自然风光、民族风情、交通路线、河流等于一体的拼图桌游。
游学卡牌由若干个六边形（蜂窝）组成，造型包括6类，全部省份牌组成全国34个省份的轮廓。
99张省份通识卡牌共有个知识点，包括城市、民族、古迹、自然风光等内容。
另外，还有5张名人身份卡牌，在游戏中具有加持功能。还有5张色卡，颜色与各游学主题区域范围对应，方便玩家游戏。
这些卡牌均嵌入于17页卡纸中，精细模切，轻轻一按即可拿下进行拼图游戏。
家长既可以和孩子一起拼图，也可和孩子比赛，看谁在一定时间内，拼出的数量最多。
这套桌游不仅能锻炼孩子的专注力和分析能力，最重要的是还能增加地理区位知识。
出版社还精心制作了余首配乐朗诵古诗词音频，参考了部编版语文教材，并有额外诗词附赠。
由著名朗诵大师王向群等倾情朗诵，字正腔圆，特别适合跟读学习。
美美的中国！希望能得到所有小朋友们的喜欢，陪伴你成长！价格还不贵，值得每个孩子收藏一套。
5~12岁孩子适读
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/3606.html
