教科书的修改决定,我们作为局外人是不清楚的。就好像鲁迅退出,为什么?社会反响那么多,有什么结果?
所以,讨论官方为什么这么做是没有意义的,也许真的就是因为这么多年了,上来一位新教研组长,他更喜欢汉乐府而已。而且《咏鹅》经过这么多年的启蒙教育,加上现在小孩子学龄前教育的推广,基本上没有进入小学的小孩也会背诵了吧?那么换一首有什么问题?
我们到不如来欣赏下这首乐府诗,看看它好在哪里?我们作为家长,如何在教材变动的情况下去多给孩子们一些课堂之外的诗词教育?
《汉乐府·江南》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
这是一首平白如话的写江南女子采莲的小诗。我们知道,诗的起源就是歌词。哪怕在汉朝诗开始脱离音乐独立存在,成为徒歌,演唱其实一直也在延续,所以有乐府诗集。我们从这些乐府诗也可以看得出来,中国的古诗在两汉时期就奠定了自己的特色。这个特色不是指音韵、平仄、格律,因为汉字的音韵学要到魏晋的时候才出现,而伴随着音乐演唱的诗是不需要本身音调起伏的。
我们这里说中国诗歌的特色,是指表达方面。中国古诗的表达方式是含蓄的,隐藏的,不明说,但在字里行间你可以感觉得到。
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