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中小学语文教材必备古诗词吟唱汉乐府江

来源:江南 时间:2022/6/6
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江南可采莲江南可采莲,莲叶何田田。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。李小白时间过得可真快,转眼间就入夏了呢!不知道陶然亭的莲花什么时候开呢?不过要说莲花,还当是江南,所谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!今天,一起欣赏别有一番韵致的汉乐府《江南可采莲》吧!诗歌背景《江南可采莲》,又名《汉乐府·江南》,属于汉乐府相和歌辞。而《汉乐府·江南》此题现仅存《江南可采莲》一首,载于《宋书·乐志》和《乐府诗集》,是一首地道的汉乐府民歌。诗歌赏析江南水乡,莲花的生长极为普遍,一到夏秋之间,莲子成熟,年轻姑娘们划着小船,穿行于碧荷之间,一边歌唱,一边采莲,最富有江南水乡的特色。开头两句描写采莲的人们,望着露出水面又大又圆的荷叶,心中无限喜悦。“江南可采莲”中“可”表达出适宜、正好的意思,即江南正是采莲的好地方。“田田”形容莲叶圆润的样子,“何田田”之“何”则体现出赞美的意味,表示江南水乡之美,莲叶茂盛之美。一个很有意思的现象是,采莲真正采的是什么?应该是莲花的果实,也就是莲蓬,莲叶其实没什么大用。可是通篇读下来,这首诗好像没有一个字提到莲花或莲蓬,为什么呢?就景而言,远远遥望荷塘,弥望的正是田田的莲叶。南朝民歌《采莲曲》中说“金桨木兰船,戏采江南莲。莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。”看到莲叶的茂盛,嗅到莲叶的香味,便能反映出此处必是莲蓬果实最为丰硕之处。下面几句都和“鱼”相关,一连出现了“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”五句,从字面意思上来理解,五句的意思大致相同。说的就是鱼在莲叶中间游来游去,宛如游戏一般,迅捷、欢乐。那么,看到莲子的丰收,看到鱼儿欢快地游来游去,采莲人的心情之愉悦,也是不言而喻的。至于“东西南北”四个方位词,则是表现鱼儿久久不去,围绕着莲叶四面游动的景致。借此映衬出采莲人愉快的心情。“莲”和“鱼”的深层含义鱼的形象早在《诗经》中就曾经出现过,《诗经·小雅·鱼藻》中说:“鱼在在藻,有颁其首。王在在镐,岂乐饮酒。鱼在在藻,有莘其尾。王在在镐,饮酒乐岂。鱼在在藻,依于其蒲。王在在镐,有那其居。”三句的意思大致相同,都是为了表明“鱼”在古代文学中,体现的是一种欢快的意象。这一点,在《江南可采莲》中已经得到了体现,那么“莲”呢?近代著名诗人闻一多是这么解释的,他说:“莲通‘怜’声,同为隐语的一种。用鱼喻男,用莲喻女,说鱼戏莲叶间,其实是男与女的欢笑嬉戏。”由此可见,莲在古代文学中,乃是用来表达爱意的。在《江南》之后是否还有这样的文学表现呢?有,南朝《西洲曲》就是一篇例证。西洲曲采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。从这一点也能看出,《江南》一诗,除了表达采莲人欢快愉悦的心情之外,也用来映衬古代青年男女的爱情。清人张玉毂在《古诗赏析》中说“不说花,偏说叶;叶尚可爱,花不待言矣。鱼戏叶间,更有以鱼自比意。”吟唱体悟本诗是一首汉乐府民歌,清浅率真、朴素明朗。吟唱时的整体基调应为轻松活泼、欢快喜悦。吟唱的前四句音调波折婉转,很容易唱出“间关莺语花底滑”的轻巧流丽之感,因此如何处理好重复句式的后四句,是为本诗吟唱出生命力的根柢。于我而言,处理时先以悠扬舒缓的声音唱出后四句,将莲叶接天碧,莲花过人头,鱼戏翠波间的画卷缓缓展开,用鱼儿游曳的踪迹串联起整副江南采莲图。再用清脆跳跃的声音去唱鱼儿戏莲的四个方位,来表现“戏”的顽皮之感,每一个字最好都像鱼翻水花,以尾击拍水面那样干净利落。而最后一段“江南可采莲”四局的重唱,可做放缓处理。一则回味江南十里荷花粉,万顷连叶碧的盛景,二则采莲时的欢声笑语,青年男女你唱我和的盛况即将落幕,其中透出的难舍离的人情味渐渐凝结缱绻。由美景入人情,不妨将这个转换拉长一些,感情也就更加细腻饱满。——燕吉琳(南山诗社级社长).参考文献袁行霈主编.《历代名篇赏析集成》.北京:高等教育出版社,年.郭茂倩编.《乐府诗集》.北京:中华书局,年.罗根泽著.《乐府文学史》.北京:东方出版社年顾问:康震

责任编辑:余丹

吟唱:燕吉琳

伴奏:刘智涵视频:林加陈璐撰文:孟子凡图文编辑:张雪薇部分图片来自网络

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