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想到黄河，你会想起哪些诗句？王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，还是“白日依山尽，黄河入海流”？看到江南，你会吟诵“江南可采莲，莲叶何田田”，还是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”？古诗里的黄河，大气磅礴，奔腾豪迈，那是北方硬朗的美；古诗里的江南，山水迷蒙，如诗如画，那是南方柔媚的美。这节课，我们走进第六单元的古诗三首，泛舟诗海，体会黄河和江南的迥然不同吧！
学习目标
会写2个生字“涯、莺”，掌握作者有关的文学常识。（基础知识）
正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，借助注释，理解古诗的意境。（重点）
感悟诗人丰富的想象力，体会诗人的感情，培养学生热爱生活的态度。（难点）
第一首《浪淘沙》（其一）
知识链接
知诗人
刘禹锡是唐代著名的文学家、哲学家，有“诗豪”之称，与白居易合称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”。他的代表作也需要我们识记。这是古代文学常识内容，需要大家积累。代表作，下面课件图片上有。
本课生字
涯是容易考察的基础字词知识点，形近字辨析是一个考点：
涯（天涯）崖（山崖）捱（难捱）
古诗诵读——读出节奏
明诗意
学习古诗，要借助课文旁边的注释，理解古诗的意思，古诗的意思需要大家背会，在理解注释的情况下结合古诗表达的意境去背，会背得快一些，比死记硬背的效率高。
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