1、理解诗歌内容，知道东西南北四个方位的含义
2、通过图片，发展观察能力
3、喜欢阅读故事，感受江南的意境美
活动重难点：
重点：理解诗歌内容
难点：知道东西南北四个方位的含义
活动过程：
一、猜谜导入活动：
师：一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（猜一种花）
引出莲花、莲叶、莲蓬和莲藕
二、初步感受古诗
1、观察图片，引出古诗内容
师：看看图片上，你都看到了什么？
（莲叶、莲花、小鱼）
小鱼在干什么呢？
（在水里游来游去）
你能学学小鱼是怎么游的吗？
今天我们要学一首古诗，描写的就是这副图上的美景，名字就叫做《江南》
2、结合图片，有感情的朗读古诗
（朗读略）
三、理解古诗内容
1、这首诗的第一句：江南可采莲，莲叶何田田是什么意思呢？哪个小朋友能根据图片说一说？
师总结：江南在我国的南方，这句话的意思是江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶重重叠叠的，长得很茂盛
2、下面那句“鱼戏莲叶间”是什么意思呢？
师总结：大家可以看这副图片，意思就是小鱼在莲叶中间游来游去
3、小鱼是怎么游的呢？我们来看最后几句话：
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
意思就是小鱼一会游到东，一会游到西，一会游到南，一会游到北
4、小结诗歌内容
谁来用自己的语言说一说这首古诗的含义呢？
师总结：江南的莲叶很多，莲叶长的非常茂盛，池塘里的小鱼在莲叶之间游来游去做游戏，一会儿游到莲叶的东面，一会儿游到西面，一会儿游到南面，一会儿游到北面。江南真美呀！
四、游戏巩固
1、游戏1：鱼儿游得对不对。
游戏玩法：请两个小朋友做莲叶，其他小朋友做小鱼，师扮演鱼妈妈，活动室贴有"东南西北"的字。全体幼儿朗诵诗歌，鱼妈妈、鱼宝宝边听诗歌边往莲叶的四个方向游。
2、游戏2：团结一致躲鳄鱼。
游戏玩法：教师扮演大鳄鱼，幼儿扮演小鱼。引导幼儿边念诗歌边游戏，念到哪句，就游到哪个方向的大莲叶下躲起来。
五、结束延伸
今天的古诗你们学会了吗？回去念给你的爸爸妈妈听一听
延伸：到美工区画一画你们心目中的江南
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