水儿妈妈在一个家长群里，将常能看到一些父母讨论自己孩子背唐诗宋词的趣事。
有位宝妈家里的孩子刚3岁半就已经能背下来一百多首古诗了，正考虑让孩子再多学一些其他方面的陶冶情操课程。
问过这位宝妈才知道，为了孩子她可没少下功夫，孩子背诗的成果靠的不是如何超群的天资，也不是死记硬背，而是这4个方法。
1、韵律游戏
古诗都有着很强的节奏感，句与句之间都有着一定的韵律。孩子都对节奏韵律很敏感，都喜欢听一些歌谣，儿歌等等。
家长可以利用古诗的节奏韵律，用家里的空矿泉水瓶装一些米当作摇铃，辅助孩子进行记忆。有了节奏感，孩子再背古诗就不会吃力。
比如，在教孩子背《泊船瓜洲》时，可以用这样的节奏：京口/瓜洲/一/水间，钟山/只隔/数/重山。春风/又绿/江/南岸，明月/何时/照/我还。
家长耐心带孩子重复几遍，熟练之后就可以鼓励孩子做“小老师”，这样才会让孩子更加专注，加深对古诗的记忆。还可以让孩子尝试敲击不同的物体，发出不同的声音，继续练习，孩子才不会感到乏味。
韵律游戏可以适用于各种古诗。孩子不仅可以边玩边背，注意力还会一直保持集中，久而久之，背再多的古诗也不会怕。
2、动作记忆法
很多家长表示，自己家孩子坐不住板凳，让孩子坐下来安心背诗简直比登天还要难。其实，只要家长利用好孩子活泼好动的天性，让孩子高效背诗也不是难事。
比如，在孩子背《咏鹅》时，可以让孩子边模仿诗句中鹅的动作边背诗句。
在孩子背《静夜思》时，可以让孩子边模仿诗句中所描述的“抬头”、“低头”等动作边背诵。
手脑并用，有助于加深孩子对古诗内容的理解。孩子边做动作边背古诗，会让孩子一直保持对诗句的新鲜感和积极性。
同时，还会让孩子记得更扎实，最重要的是，手脑联动还能够促进孩子的大脑发育，开发孩子智力，让孩子逐渐变得头脑灵活，思维敏捷，成为记忆高手。
3、图片理解法
图片理解法就是利用绘图帮助孩子理解古诗，通过画面加深孩子对古诗的印象。尤其是低龄的孩子根本不识字，汉字对于他们来说也很乏味无趣，但孩子都喜欢生动形象的图画。
父母可以利用孩子无限的想象力，给孩子讲解一句或一首古诗的意思，然后让孩子根据自己的理解画下来。也可以利用古诗绘本中的插画，帮孩子更好的理解诗中的意境。
比如，在孩子背《江南春》时，先让孩子联想鸟儿是什么样子的，南朝在哪里，再让孩子画出楼台烟雨中的各种景象；
在孩子背《江畔独步寻花》时，先让孩子通过诗句想象江边的景象，桃花的景色，在让孩子画出诗句中暗藏的场景。
不需要孩子画得多好看，重点在于孩子边画边记，左右脑并用，促进大脑发育的同时，还能够提高孩子的记忆力，相比死记硬背，会有更好的记忆效果。
4、“拍手接诗”游戏
拍手接诗对培养孩子的专注力有很大的帮助。通过听诗句，手脑并用，快速反应对答，还可以刺激孩子的大脑皮层，加深诗句在孩子脑海中的印象。
父母可以多陪孩子玩拍手接诗，巩固孩子对古诗的记忆。比如，家长先拍一下桌子，说出古诗的上一句，孩子需要快速反映，并拍下桌子说出对应的下一句等等。
不知不觉中，孩子就能将古诗反复背诵多遍，反复巩固记忆，既收获了快乐又不易忘记。
托尼·斯托克威尔曾说，“想要快速有效地学习任何东西，你必须看它、读它、听它和感觉它。”想让孩子变成速记达人，离不开良好的记忆方法。
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