《扫除道》的阅读还没来得及开启，行动上就已经迫不及待了。因为在根学园做扫除做习惯了，看到那么整齐简单干净的环境，韩老师隔三差五还会在群内“断舍离”，搞得我心直痒痒。
于是，回家后看哪儿都觉得“多、杂、垢、乱”，只好趁着自己带娃的间隙，扫除了一整天。
彻底拆卸了电视，清理了每一处的灰尘，整理了每一个柜子，卷筒了每一件衣物，扔了半个“家”的样子，不知道的，真以为是准备搬家的呢。
扫除完，突然感慨：即便再多的家口，又怎会需要这么多的外物呢？之于生活而言，一个床一口锅一个书架一个粪坑，似乎就足够了。哈哈哈哈……
扫除完，心灵上的通透，是不那么容易被感同身受的，只有自己尝试，才会觉知。
睡前，继续诵读《病是教养出来的》，还读了一首诗。这首诗，是今天扫除时不经意间流落出来的，上面是队友团队诵读的笔迹，满满的回忆，必须再次诵读，享受一下。
今天的假期节奏完全按照幼儿园的来的，晨圈和餐前感恩等一个都没落。小美好早早就睡了。
惟愿我的努力改变，能换来更好的我们……
“我睡着了就不想妈妈了，妈妈也想孩子啊……我去幼儿园，妈妈也想我……你知道吗?玩起来，小朋友都不想妈妈了，那么大的哥哥也不想……”
我从浴室出来，听见小美好在一个劲儿的跟爸爸“叨叨”，爸爸也不说话，就躺那安静的听，画面十分可以。
整齐有序的家，安静舒缓的场域，健康的娃娃，得力的队友，逐渐从物质世界抽离，回内向上的感觉，真好。
昨晚，和队友畅想过未来梦想实现的样子，畅想着畅想着就觉得，我们居然都已经走在了梦想实现的阳光大道上。如此，即便未来未知，又怎样？所有的所有，都在于我们的这颗心。
这段日子，我学会了很多东西。
比如，真正的断舍离，真正的谦卑，真正的取舍，真正的理解，真正的化大爱于点滴等等。
每一个一小步的改变，都会成为打磨未来自己的模具。它们会专注倾心的雕刻你，胜过你自己刻意雕刻的美丽。
如果，一个人面对万难又缤纷的世界能够由衷的沉静、平稳、无碍、无惧，那么，这个人，一定是寻到了比自我生命的轻重得失更有价值的东西。
我，存在于这里。
为的，也许并不是更好的绽放。
而是，怎么样，
更恰当的给予。
事实又是，
两者，并不背离。
用正确的行动，
觅得内心恒久的安定。
把孩子送到华德福，你也许不能立即看出孩子有什么你想要的变化，可是，一年下来，几年下来，你会突然觉得，孩子成了你想都不敢想的样子。这就是日积月累的点滴滋养后必得的结果。
今天带孩子认真赏悦了华德福应季应时应节的晨圈里荷叶上露水的样子。
我们看到的是大大小小的露水不均匀却美丽的在荷叶上布排，真是晶莹又剔透。
（唱）江南可采莲，莲叶何田田，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北
（白)夏天，天空阴云密布，风儿吹过，树枝摇摆
嘀嗒，嘀嗒，下雨了，哗啦哗啦，雨越下越大，小雨滴，落在池塘的水面上，画一个圈，散开去，散开去，啪，啪，小雨滴掉到荷叶上，哗--滑到了叶中央，嘟嘟嘟嘟，摇摇又晃晃。
(唱)江南可采莲，莲叶何田田莲叶何田田鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北
(白)天晴了，雨停了，小雨滴把池塘挤地满的，嘟嘟嘟嘟，有些小雨滴还在荷叶上，池塘里的小雨滴们叫到，快下来，快下来，和我们在一起，要不然，太阳公公会把你带走，不下来，不下来，我才不下来，你们看我晶莹剔透多漂亮。
(唱)江南可采莲，莲叶何田田，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北
(白)太阳出来了，湖面上波光粼粼，阳光晒在了荷叶上，嘟嘟嘟嘟，小雨滴在荷叶上摇摇又晃晃，哎喲，救救我，救救我，我越来越小，我怕消失掉。
(唱)该怎么办,该怎么办，快请鱼儿来帮忙，
(白)小鱼儿，咚，咚，撞着荷叶，荷叶轻轻摇一摇，嘟嘟嘟嘟，小雨滴转了一圈回到了叶中央，
(唱)怎么办，怎么办?快请风儿来帮忙，
(白）风儿点点头，唿……荷叶弯下腰，小雨滴，咚地一声跳进了池塘里，在池塘里面和大家在一起真舒服。
(唱)江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北～”
轻柔欢悦的歌谣，配上肢体形象流畅的动作，孩子们喜欢的不得了。
教育，要么不做，要做就做最本真的。
所有事情，同理。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszyzl/4550.html
