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江南汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。文本朗读视频（播放后点击视频右下角四方框即可大图收看）译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
注释：汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。田田：荷叶茂盛的样子。可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。赏析：这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，读古诗的孩子，也是被生活和命运多一份垂青的人。”在平凡的生活之外，他会有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。让孩子多读些诗吧!诗词是中华民族积淀千年的文化瑰宝，是古人智慧的结晶。诗歌是最好的语言，浸透了古老的民族智慧。古典诗词朗朗上口的韵律，比其他形式的文学作品，更容易培养孩子的语感，提高他们驾驭语言的能力。孩子对其他国学经典也会触类旁通，一明百明。
诗词语言和孩子是没有疏离感的，孩子们大声朗读诗文，在抑扬顿挫中，就自然慢慢领悟了诗中无法言说的神韵。诗读百遍，其义自现；诗读千首，其境自有。即使暂时不懂，随着年龄的增长，有了身临其境的阅历，是会不解自通的。诗词的魅力也正在于此，当孩子日常诵读时，并不觉有何特别。但在某个时刻、某个场景，孩子突然生出了感触，脑海中诗句呼之即出，恰恰把那种感情吐露出来。
大家好，我是杨雨。诗歌，是学习语言和中文最好的开始。从小学习古诗词，中文之美早早在心里扎根，之后学习文言文，轻车熟路。写起作文来，语句也自然精炼。
古诗词的积累，决定你的教养和层次。美貌可以妆出来，但一个人的教养和层次，只能通过日积月累的文化沉淀。其中最简单的方式，就是古诗词。
“虽然你很忙，但孩子的成长，不能拖也千万别走弯路。”我希望帮助更多的父母，培养孩子们的才艺，让他们感受诗词的喜悦与明朗。这就是我来到十点课堂的初衷和真心。欢迎你我来订阅我的课程，我在十点课堂等着你！
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