以下内容，是我用第一人称的试讲，请大家多提提意见，也希望可以帮助到一些备考教师资格证面试的朋友
上课，同学们好！请坐！
在学习新课文之前呢，老师先让大家欣赏一幅图画，大家都看到了些什么呢？
荷花图在这样一个非常美丽的荷塘里面，看到了许多美丽的荷花，荷花周围还有很多圆圆的荷叶，还有很多荷花从这些荷叶中冒了出来，有的还是花骨朵，有的展开了两三片花瓣，有的荷花全部都展开了。大家有看到这个小姑娘么？她乘着这只船，在采荷花，采莲蓬，小鱼儿在荷塘里愉快的嬉戏，一会儿游到东边，一会儿游到西边，一会儿游到南边，一会儿游到北边，这是一幅非常优美的江南水乡的采莲图！古人啊，将它写成了一首诗，收录到了《汉乐府》的诗集中，“汉乐”呢，是汉武帝时期一个官属专门收集民间的文人的一些诗词歌赋，然后配上音乐之后，就在朝廷祭祀的大典上演奏出来，之后呢，就被人把类似的诗歌集称为《汉乐府》诗集。
今天我们要学到的这首《江南》，就是汉乐府当中的一首，来，跟着老师先读一读！
江南大家在这首诗中，大家找一找，能找到些什么事物呢？
来，请你！
对了，有莲花，也可以说是荷花，还有谁看到了什么？
来，请你说！
非常棒，还有圆圆的荷叶，也叫莲叶。在这莲叶之间，还有很多的小鱼，在这个荷塘里嬉戏玩耍，它们一会儿游到东边，一会儿游到西边，一会儿游到南边，一会儿游到北边，好像在里面捉迷藏一样，那么，在这个汉乐府诗中，没有描绘到的呢，就是我们前面看到的，古时候会有小朋友乘着船，在这荷塘里面采莲蓬，好，大家跟老师再一起读一次。
好，读的非常好，在这首汉乐府诗当中，有一些生字词，我们也要把它读准确！来和老师一起看
“江”江河，江南。
“南”第一个声母是鼻音“n”读准确，南边，南方，江南。
“可”可以，可乐。
“采”它是第三声，前面的声母是平舌音，要读准确，采莲花，采花。
“莲”莲花，也就是荷花。
大家连起来读“江南可采莲”，江南水乡是非常适合这个荷花的生长，在这个荷塘里面，就会有很多的小朋友们划着船，在这儿采莲蓬。
“鱼”鱼儿一会游到东边。
“东”“西”“南”“北”大家要注意，它们都是方位！
今天所学的这首诗，东南西北这四个方位，就让我们感受到了鱼儿是自由自在的在水中嬉戏的一个画面，同时，这四个方位词放在诗中，让这首诗更有节奏和韵味感！是不是？
接下来，让我们把这些生字再送回到诗词当中，谁来大胆的读一读！
江南好，你的眼神充满了自信，请你！
读得非常好，声音很响亮，请坐！
同学们，在她读的过程中，你们有没有在脑海中想到这样一幅画面！
大家来注意一下这个“戏”字，有谁知道在这里是什么意思？
来，你把手举得高高的，请你说！
嗯，非常好，玩耍，嬉戏，鱼儿在里面自由自在的游玩。把鱼儿当做是人一样的在描述，作者通过这样的描述，是不是给我们展现了一幅和谐安定的画面啊！
接下来，让我们带着这样美好的心情，让我们再来读一读这首《汉乐府》诗。
非常好，掌握了这首诗的意思，脑海里可以想象这样一幅画面，那么，我们是不是可以尝试着把它背一背呢？来，大家试一试！
同学们，快乐的时光总是短暂的，今天的课就上到这里了，课下，你们把这首诗描写的场景，能不能把它说给自己的爸爸妈妈或者其他小朋友呢？
好了，同学们，下课！
以上是我的试讲全部内容，请朋友们，给点意见，同时也在备考的朋友们，欢迎留言，互相交流探讨！
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