身在南京，见证了历史认知的深入和拓展，其中一个方面要从南京的古都别称说起。
小时候，我们将南京称为“六朝古都”。因为，从公元3世纪初到6世纪末，先后有东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代定都南京，这六个朝代合称“六朝”，南京也因此被称为“六朝古都”。
据考证，六朝时期的南京是世界上第一个人口超过百万的城市，和古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。因此，南京自古以来的历史地位不言而喻，南京还有专门六朝博物馆，是展示六朝文物最全面的遗址博物馆，也是反映六朝文化最系统的专题博物馆。
近水楼台先得月，地理位置的便利，自然让我能更近距离地了解六朝的历史故事，更方便地参观博物馆中的青瓷器、陶俑、墓志、建筑构件、石刻、书画等大量珍贵文物以及六朝建康城城墙和大型排水设施遗迹，而那些或精致、或古朴的展品所带给我的心灵震撼，足以勾起我想要了解更多关于六朝的往事的心思。
17年我曾经了解过一些讲南北朝历史的书，看了没两页我就放下了，因此，关于历史的论述和考证对我这样的伪历史迷来说太过生涩，我看历史就是为了满足自己的兴趣爱好，并不做研究。我想看的六朝历史书籍是这样的：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
或者是这样的：
地险悠悠天险长，金陵王气应瑶光；休夸此地分天下，只得徐妃半面妆。
那么多关于六朝的历史，要论专业是够专业的，可惜少了点儿六朝风韵，少了点历史应有的吸引力。直到我今年看到叶言都的《中国从此走向大唐》系列书籍，总算找到了研读六朝历史的乐趣。
说来也巧，这两首关于南北朝印象的诗句，恰好是叶言都先生用来介绍南北朝风貌的，可见我对南北朝历史知之甚少，可对南北朝文化的理解与叶言都先生的观点是一致的，能读到《中国从此走向大唐》系列书籍当属我人生的一种幸事。
该系列中，与六朝古都关联更为紧密的一本书，是《中国从此走向大唐：南朝的遗产》，从书中我们可以了解到南朝一百多年间的政治、经济、文化发展的特点和南北朝历史大事件，可以从叶言都先生的南朝旅游“导览词”中更为详尽地探寻南北朝时期人民生活的风貌，也可以从叶言都先生对这段南北朝历史的分析中了解朝代兴亡的成因与后果。
1.南朝的政治、经济和文化概况
与北朝以游牧民族建立政权不同，南朝是东晋之后，汉族在南方建立的朝廷。领土继承自东晋，主要是秦岭、淮河以南的地区。
南朝的宋、齐、梁、陈，都是短命的朝代，但是虽然历经政权的快速更迭，依然能保住汉族政权的命脉，没有被北方的游牧民族征服，同时还将汉族文化广泛在南朝地域范围内进行广泛的传播。
也是由于地域所限，南朝时期开发了一些长江上下游地区的城市，工商业都有一定程度的发展，南朝在中华文明的发展中有重要的不可磨灭的贡献。
在六朝博物馆中看到的各类珍贵展品，都是南朝的经济、文化、市政建设等工业水平都有一定程度的发展的实证，也见证着当时六朝人民的经济、文化生活的水平。
2.南朝的政权更迭的影响
相对北朝，南朝的政权相对稳定，在战乱不断的情况下，也成功发展了南方的经济，农业、手工业持续发展，为江南成为我国的经济重心奠定了基础。
自魏晋以来，世族高高在上，拿钱多干事少，到了南朝也不例外，世族依然是尸位素餐，享受着权力带来的资源，却对统治者稳固政权起不了多大作用，因此，南朝皇帝多靠提拔寒门的有才之士处理政务。南朝的几个皇帝虽然在一定时间段实施善政，复兴了经济，却又掩盖不住统治者的野心，有的大举北伐，有的自毁根基，因此，南朝到了陈朝，统治者面临的是衰落的国力和被吞并的结局。
3.南朝文化的成就与特色
虽然南朝和北朝在历史上大致处于同一时期，却在文化上呈现出不同的特色。
南朝文化在学术上研究的主要是儒学、玄学、文学和史学这四门学问，言论自由，对学问的讨论和理解呈现出深刻细腻的特点。北朝在学术上则相对墨守成规，呈现出独特的草原气息，有阳刚阔大的特色，和粗犷平实的风格。
南朝文化中的一个容易被后人注意到的特点就是“佛儒之争”。
当时，佛教盛行，其理论、组织与传播，使儒家的社会地位受到严重威胁，从“南朝四百八十寺”对的诗句中便可见一斑，当时的佛教徒主张调和儒佛，而当时的道教徒则利用依附儒家来对抗佛教。当时儒家和佛学的对立，引起了学界的广泛辩论，还因此有了范缜的《神灭论》，体现了南朝思想发达的特点。
除了学术，南朝的科技和医药方面的进步也对后世产生了深远的影响。天文、历法、数学和医药方面都有突破，计算出圆周率在3.与3.之间的祖冲之就是南朝人，创建”陶氏医药养生网络“的陶弘景也是南朝人。
正是因为南朝在文化和科技方面的成就，确立了南朝在历史上的重要地位，使南朝成为历史上承前启后的重要阶段。
在《中国从此走向大唐：南朝的遗产》中，叶言都先生从政治、经济、文化等多角度详细分析了南朝的历史，客观评价南朝的地位，有助于读者形成对南朝历史在政治、经济、文化方面形成科学的认知。
而身在南京，结合《中国从此走向大唐：南朝的遗产》中的知识点，去重新认识六朝博物馆中的历史遗址和各种文物，又让历史认知的过程过了更为详实的参考史料，了解历史的过程也更有趣味。
说明：
1.文中引用的两首诗分别是唐朝诗人杜牧的《江南春》和李商隐的《南朝》。
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