江南
邓娜
佛山市南海区星辉学校
课程目标：
1.能集中注意力听老师讲话。
2.能用普通话朗读古诗《江南》。
3.能认识诗中的2个生字：江、采。
4.能初步理解古诗《江南》的诗意。
5.能用自己的话说出这首诗的意思。
6.感受诗中采莲人的欢乐心情。
课程摘要：
古诗特有的字句简洁、朗朗上口等特点，十分有利于培养智障学生的朗诵和阅读能力。《江南》是《培智学校义务教育课程标准》中《生活语文》的古诗二十首诵读推荐篇目之一。通过本课的学习让孩子们感受诗歌所描绘的采莲时的优美意境，增强倾听、理解、朗读、阅读等方面的能力。
课程简介：
《江南》是一首汉乐府民歌中的采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描绘，写出了江南采莲时的优美意境。孩子们对古诗中的字词句的理解，存在一定困难，不能读准诗音、认准字形、读懂诗意。因此，在教学内容的选择上，尊重智障孩子已有的生活经验，选择以“莲”为主题的古诗。在教学过程中，充分运用多媒体技术，帮助孩子们扫清学习障碍。采用情景创设、图解古诗、反复吟诵等多样化的教学方法激发学生兴趣。设计出设诗疑、听诗音、解诗意、明诗意、悟诗情、品诗文、习诗题等七个环节由浅入深、循序渐进的带他们去学习古诗。
教学活动建议：
1.家长陪伴孩子一起学习，必要时可做详细讲解。
2.课程结束后，引领完成课后作业，巩固知识。
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