古诗词文言文,孩子大概多大的时候启蒙

来源：江南时间：2023/3/30

古诗词、文言文，孩子大概多大的时候启蒙，如何启蒙？

古诗和文言文在启蒙阶段是有差别的。

古诗词，一年级或者学前就可以适当进行启蒙；文言文要稍晚一些，二三年级进行初步接触。

古诗的启蒙，学前可以选朗朗上口的诗歌，进行背诵。内容上要浅显，比如“鹅鹅鹅”“江南可采莲”这些，一听就明白。一二年级，先把教材上的诗歌弄明白、背熟，然后再做拓展。拓展也以趣味性为主，不要强求背很多。

文言文这块，一二年级，可以把《三字经》《百家姓》《千字文》这些作为启蒙。不要认为，孩子之前背过这些，就算是做了启蒙。不是这样。可以把背诵作为一个导入的前提，但关键是结合这些古代启蒙读物，对其中的故事内容进行有趣讲解，让孩子对古代文化有模糊的概念。这样就能为今后学习文言文，减少一些障碍。

例如：

炎宋兴，受周禅

这六个字，光背是没有用的，可以讲讲“黄袍加身”的成语故事，“杯酒释兵权”的故事。

一二年级是习惯养成阶段，培养阅读习惯和兴趣，比学到多少古诗文知识更为重要。

小学生作文大全全套年级四年级五六三年级作文书大全辅导人教版同步作文淘宝月销量￥15.8￥25购买已下架

到了三年级，可以看一些简短浅显的文言文。《论语》中的片段语句，可以试着读一读。“三人行，必有我师焉。温故而知新，可以为师矣”这种的，没什么问题。理解大意即可，这个阶段不用苛求词句都能理解。

此外，各类历史故事、成语故事、对联故事，对文言文学习都有促进作用，特别是附带原文出处的《成语故事》。