早在我国唐代，著名文学家韩愈以一篇名为《师说》的议论文，谈尽从师求学、勤于相师的意义。教师在人才培养过程中的重要性，也自然呼之欲出。回看当下，作为为我国各领域输送高级人才的“枢纽”，各大高校所拥有的师资实力，不仅会影响一所学府人才培养、学科拓展、科研发明的具体进程；同时也将对高校内部的学风建设起到潜移默化的推动作用。
今年四月中旬，全球性信息分析公司爱思唯尔正式发布了“中国高被引学者”榜单。其中，江南大学以23位的学者数量，位居全国第43名。这所以“江南第一学府”名扬万里的巍巍高校，又一次凭借其教师团队的学术实力惊艳了世人。
而正如前文所说，教师是一所机构教学能力的“内核”。那么今天，小编就以该校师资为切入点，同各位一起探索“高被引”排名下，江南大学的真正实力！
肇始百廿之前，江南大学的前身——三江师范学堂，仿佛就已预示着这所院校“名师如云”的未来。
国内轻工领域的奠基人——朱宝镛、丁耀坤、王鸿祺、吴乃扬、檀耀辉先生；我国稻谷加工工程理论的创始人和奠基人之一——姚惠源先生；中国工业设计教育基础的奠基者之一——张福昌先生等等。一代又一代领域内开山断崖般的人物，皆投身于江南大学的学术建设，为后来万千学子开拓道路、指明前路。
此外，除了各路名师大家带来的顶尖学识外，其背后的科研成果也成为了江南大学院校实力的强硬支撑。
在医药领域，江南大学胥传来教授研究团队揭示了独特的手性纳米免疫佐剂能均衡介导体液免疫应答和细胞免疫应答，为人类治疗性疫苗研发指明了方向；在环保领域，由刘立明教授牵头，研发的“碳排放向碳负性”转变的二氧化碳高效捕集和转化技术体系，更是对我国“碳达峰、碳中和”战略的发展有着十分重要的意义......
从整体来看，江南大学自“十三五”以来，共承担国家级项目项；主持国家重点研发项目26项，无愧于我国在高校科研领域实力院校的美名。难道这些成果的背后，不是江南人薪火相继、身教言传的宝贵结晶吗？难道不是一众优秀教师，在哺育子衿的同时，以学识为棋、对弈科研难题的定局吗？
太湖之滨，烟雨江南。江南大学身为我国“”、“双一流”院校，拥有数量众多的“高被引”学者也是实力使然。至于同学们能够在这所师资优质的院校中获得怎样的教育，想必答案已然浮现在各位的心间。
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