有人曾问董卿：大部分读过的诗最后都会忘掉，那读诗的意义何在？
董卿回答说：“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”。读诗，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。
大家还记得武亦姝吗？在中国诗词大会第二季的舞台上，只有16岁的她以首诗词储备量横扫百人团，三战三捷，一举夺冠！去年她以高考成绩分（满分分）被清华大学录取！
在其中一场以“月”字为主题的飞花令环节，武亦姝不小心说了“明月几时有，把酒问青天。”，与之前重复，她丝毫没有慌乱，紧接着脱口而出：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。”
让在场的观众以及嘉宾惊呼不已。也因为这句诗歌，整个比赛仿佛推向了一个高潮，令她圈粉无数。
正是从小坚持学习古诗词，她才能够做到厚积薄发！而很多小朋友苦背古诗，勤练写作，到头来却是：
◆诗词记不住
◆背会了又忘
◆不懂诗的意思
◆考试错误百出
……
我们难道就此放弃吗？绝对不行的！不积累古诗文，语文考试就会吃大亏，得语文者得天下！
据统计，古诗文在高考语文试卷里有34分左右，古诗文+文言文的分数高达44分！再加上名著阅读的分数，有50分左右，堪比一篇作文啊！占了语文分数的百分之三十！
不重视古诗文积累，孩子会很难考上心目中理想的大学！
年秋季开始，全国中小学都统一采用新的部编教材，其中语文大幅增加了古诗词的数量。
小学6年12本《语文》，共选古诗文篇，占整个篇幅的近三分之一，比原来的“人教版”增加55篇，增幅80％，平均每学期约10篇古诗文。初中古诗文选篇也是篇，篇幅占比52%。
掌握古诗词，不仅对孩子的成绩有莫大的影响，更会成就孩子的人生自信。一个从小学习传统文化，唐诗宋词的孩子，他的内心会是丰富的，情绪是丰满的，而且考试上也会占有优势，拔得头筹。
话说道理大家都懂，问题主要还是出在孩子记忆力上。相信不少的家长眼看着孩子背书时间没少花，就是背完过几天就忘，反复折腾，家长无可奈何，孩子也苦不堪言。
有没有一套书，可以让孩子轻而易举地在学习古诗词的同时，又可以掌握很多其他知识呢？
今天给大家推荐这套《跟着古诗词学地理（便携版）》，创意性地将古诗词与地理串联起来，构成一部藏在古诗词里的中国地理！其中包含+地理知识+语文知识！
这套书以古诗词这一传统中国文化为线索，以不同的地理地区为脉络，契合大语文教育体系。
整套书的脉络很清晰——以古诗词切入东北、东南、中原、西南等十二大地理区域，从大区域到细分地点，由大到小，层层精解，搭建完整的地理区域框架。
一条地理线，学会古诗词；一条诗词线，看遍大中国。
打开“泰山神秀”这章，和杜甫一起登顶泰山，——“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，感受泰山日出的壮观，了解泰山封禅的历史过往。
接着来到庐山大林寺，和白居易一起欣赏桃花夭夭。“人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，探寻深山和平地不同“开花现象”。
到了江南地区，从杜牧《江南春》中的江南好风光，到杜甫《绝句》中的东吴船泊，再到杜牧《寄扬州韩绰判官》中的扬州明月夜，张继《枫桥夜泊》中的寒山寺钟声，王湾《次北固山下》中的北固山……串起最具江南特色的人文地理风光。
诗词中带出了多元立体的江南景色，还将江南特有的地理特点、地方文化渗透于细节描述中：跟着隋炀帝去扬州赏一赏那盛名在外的琼花；尝一尝连乾隆皇帝都赞不绝口的三丁包；
了解下寒山寺的建筑、和合二仙；想一想为什么古人要烟花三月下扬州？
读这套书，既能读懂古诗词，又能学历史，还能积累各种各样的传统文化素材。
幅手绘插图，把难懂的古诗具象出来，变得生动鲜活；把不同地区地理风貌都清晰地呈现在孩子的眼前。
更棒的是，不想看文字了，还能看有趣的动画视频课程，国内一流团队制作，配合着有趣的动画画面、抑扬顿挫的讲解，还有实景图片，孩子可以准确掌握诗词发音，也能准确理解诗词及其创作背景，同时还能激发其对地理学科的兴趣。
想想我们以前直接死记硬背历史和古诗的惨痛历史，有了这套书，简直不要太幸福有木有！更重要的，它会让孩子打心底真正爱上古诗词爱上学地理~
这套书的性价比也很高，一套共4册，原价元，咱们粉丝有超值福利，在团购价的基础上，领取20元优惠券，到手价只需59元（包邮）。一套书就能让孩子打好语文、地理、历史三门学科的基础，可以从小学一直学到初中毕业，超划算有没有！点下面链接先领券后购买：
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