文末有宝贵建议，请耐心看完文章。
今天是年5月17日，本来是极普通的一天，但于我却有了不同的意义。因为，上午我参加了全国教师资格证的面试，这也是人生中的第一次。
告别了前两天的阴雨绵绵，今天天气格外晴朗，但好天气是否预示着万事顺利，现在看来还是未知之数。
教资面试全过程
我面试的是初中语文科目，本想借着考前一个晚上再仔细复习几篇课文，可到了十二点已经睡意朦胧，进入梦乡。
定的是早上五点半的闹钟，闹钟未响，人先醒了，有种意料之中的紧张感。匆忙收拾一番，老公开车，带着孩子和我奔向考场。
本来心绪不宁，孩子又不听话，心情更加烦躁。七点整到达考点，石家庄正定的交通运输学校，已经排起了长长的队伍。放眼望去，95%以上都是女生，绿叶寥寥无几。
核验了证件之后，进入候考室，这时候心情倒不紧张了。可当老师让十二人一组去抽题的时候，又开始担心了，最怕抽到例如作文、口语交际、活动设计之类。
我前面的两个考生抽到的题目都是古诗词，一是杜甫的《江南逢李龟年》，一是李商隐的《夜雨寄北》。这两个都是我期望抽到的题目，这几天反复练习过古诗的讲解，还重点看了这两首，可惜事与愿违，抽到了郑振铎的《猫》。
运气虽然没有十分好，但这篇文章是现代文，不算难，第一有感情的朗读划线的句子，第二归纳猫的特征。
一共20分钟写教案的时间，用掉了18分钟，根本没有时间在脑子里预演一遍，就被老师叫走了。之后，在同学的带领下，来到指定的考场前坐着等待，隐约听到考生试讲的声音，这个时候心已经提到了嗓子眼，紧张到不行。但我还是让自己强行镇定下来，想象自己是《乱世佳人》中的郝思嘉，想象自己是夏洛蒂笔下的简爱，用文学小说中的人格魅力安抚自己的情绪。
等了十几分钟，轮到我上场。两个结构化问答，第一上课时几个同学在睡觉，作为班主任，你会怎么办；第二，学生留长发，你让学生剪掉，学生却说你的头发比她还长，你怎么处理？
这两个问题，我回答的时候声音都有点发抖，第一个问题考官有赞许表情，第二个问题考官问我就这样？我只能尴尬地说，是的，主要就是这些，可见这题凉凉了。
到了试讲阶段，因为有备课在前，不怎么紧张了。从导入到初读，再到析读，比较流畅，但只讲到小组合作讨论，第一个小组发言处，评委老师就说可以了。
接着，副考官问了我一个答辩的问题，如果你让同学们合作讨论时，大家都不讨论，你怎么办？
我的回答是，同学们都不讨论，可能是问题本身难度过大，可以把这个问题分解成几个小问题，引导学生一个一个去解决，探讨出最后答案。
最后一步，老师提醒擦掉黑板，领回准考证和身份证的时候，有一个老师问我是不是当过老师，我微笑着说没有，然后感谢各位评委老师后，离场。
以上，就是整个面试过程。
给考生的一点建议
作为一个经历过教资面试的人，分享一些宝贵的经验给备考的同学，主要有以下几点：
第一，别抱侥幸心理
网络上确实有人说，自己裸考，根本没准备，一次就通过了面试，顺利拿到了教师资格证的红本本。
这种情况确实有，但我觉得，如果你不是师范类考生，考的也不是本专业，还是不要有这种侥幸心理了。
就拿这次考试来说，候考室里三十多号人，几乎人人手里都拿着笔记或培训机构的教材，这说明大家都是有所准备的。如果你不用心去准备，只靠临场发挥，通过的几率是很小的。
第二，百看不如一练
面试和笔试的最大区别在于，笔试你只要多看书，记住相关知识点，在试卷上答题就可以。但是，面试就不一样了，书本教材要看，知识点要掌握，关键还要去练习。因为，你写得出来的句子，不一定能通顺地说出来。
一定要有意识地去练习语言表达能力和教资教态，另外每次练习要控制好时间，试讲最好控制在八分半到九分半之间，不能讲得过短，也不能超时。
第三，如何克服紧张心理
面试的时候，或多或少都会紧张，怎么降低紧张的程度呢？
可以把家人、朋友当作考官，对着他们进行试讲。
以上，是我自己总结出的一点经验，希望对考教资的同学有所帮助。
现在心情依然忐忑，但能不能通过，只能等到一个月后见分晓了，愿我好运。
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