古诗词是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情。因而，学习古诗不仅丰富学生的知识，提高学生的写作水平，还能发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品位与审美情趣。
然而，古诗虽美，却难以记诵。“头悬梁，锥刺股”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”……
从我们这一辈人对古诗的学习心得来说，似乎和我们先辈的死记硬背并没有差异！至今，我还记得小时候，因为没有背下古诗而被老师罚着抄写遍的经历！相信不少家长也和我有过类似的记忆！
那如果我们可以带领学生一起在游戏中背诵古诗、感受古诗之乐趣，对于孩子和我们来说就都是一种幸福了。从今天开始，老师带领大家一首一首学习学校规定的必背古诗。
1.《江南》。这是学生接触的第一首必背古诗，位于一年级上册的一篇课文。这个时候的孩子还没有掌握对于古文的理解，我们就不必逼着孩子一个字一个字解释古诗的意思。大人主要讲解：江南是一个地方，在江南这个美丽的地方可以采莲，有数不胜数的鱼儿在莲叶间嬉戏游玩。接着就让孩子和大人一起扮演这无忧无虑、嬉戏玩耍的小鱼儿，边游玩边诵读这首古诗。然后我们就会惊喜地发现这个游戏有动有静，孩子既学会了欢快的玩儿，不会产生对古诗学习的抵触心理，又能在游戏的最后、古诗的最后一个字站好，有放有收。
00:142.《长歌行》汉乐府。这首诗劝诫我们要珍惜时光，不要虚度光阴。学习这首诗的最佳方法：大人一句一句带领孩子先读，读准字音、读通句子，重点是“晞、焜、”生僻字的字音。接着放开这首歌，让孩子听歌曲，大人带领孩子边听边摇头晃脑，孩子不自觉地就想跟着歌曲唱，而歌里的歌词就是古诗的原文。在趣味中孩子唱会了一首古诗。
梅花雪-长歌行01:31来自老师带你玩儿语文学校规定的必背古诗有上百首，接下来我会分批讲解不同的古诗的不同学习方法。
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