现在的孩子从小就会接受系统化的教育，对于背诗也不再是“东一榔头、西一棒槌”。《古诗三百首》中曾立国汇编了近首古诗，插图精致，生动易懂，是学龄前到小学低年级儿童认识唐诗、理解古典文学的好帮手。
《古诗三百首》编了从上古到晚清共两千多年近两百位诗人约三百首诗歌作品，其中就包括《诗经》、《楚辞》里面的著名篇章。有很多朋友来找江南易林起名的时候，都会希望孩子的名字能有典故，出自于名篇。其实《古诗三百首》就是一个不错的选择，也不仅仅局限于某一朝代、某一诗词人。今天江南易林就从《古诗三百首》中为朋友们选了一些好名字，供朋友们参考。
本文由江南易林宝宝起名原创。
女孩名
雨润
丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。——清·查慎行《自湘东驿遵陆至芦溪》
释义：如丝细雨绵绵而下沾湿行人衣，田地间青绿的秧苗齐整整地就好像是谁用剪刀修剪过一样。
这句诗写的是自然现象和植物，进一步展现江南水乡的特点。春雨密密细细而下，宛如缕缕银丝在你眼前飘动，给人以清凉和舒适的感受。“雨润”在诗中是指春雨润滑之意，用于女孩名中寓意着女孩子活泼水灵，“润”用于女孩名中还有滋润之意，寓意着女宝宝是被好运眷顾的孩子。
雪晴
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——清·郑燮《山中雪后》
释义：清晨起，打开门看到的是满山的皑皑白雪。雪后初晴，白云惨淡，连日光都变得寒冷。
这句诗描绘了一幅清晨，雪后大地银装素裹，旭日东升，云彩淡淡；雪后初晴、天寒地冻的景象的画面。“雪晴”在诗中是指雪后初晴之意，用于女孩名可联系文字本意理解，寓意着女宝宝如雪般洁白无瑕，如晴天般温柔似水。联系诗境，引申还可理解为女孩子如雪后晴天一样，给身边之人带去温暖，也表现了父母对孩子的爱。
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伊漫
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。——宋·陈与义《咏牡丹》
释义：自从金人的铁蹄踏碎了祖国的河山，十年岁月，回望故乡洛阳，仍是漫漫长路归途无望。
在这首诗里，作者表面说的是面对春日盛开的青墩牡丹，自己独自一个在观赏，实际上想说的是什么时间我才能再回到故乡去观赏天下驰名的洛阳牡丹。江南易林这边选用了诗中的“伊”和“漫”，在诗中是指回到故乡的路漫长。用于女孩名中，可引申理解为女孩子是念家顾家之人。
雨濛
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
释义：在晴日阳光照耀下，西湖水波荡漾，光彩熠熠，美极了；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，也显得非常奇妙。
从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评，可以想见在不同天气下的湖山胜景，也可想见词人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。江南易林这边选用了词中的“濛”和“雨”组合“雨濛”，这个名字是不是立即让人联想到《情深深雨蒙蒙》呢？其实“雨濛”用于女孩名中美在一种意境，寓意着女孩子清新单纯。
云暖
夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——宋·苏舜钦《初晴游沧浪亭》
释义：一夜春雨，直至天明方才停歇，河水涨了起来，云儿浓厚，遮掩天空，时晴时阴，天气也暖和。
虽然今日天已放清，空气中湿度依然很大，天上浓密的云块尚未消散，阴天迹象明显；但毕竟雨停了，阳光从云缝里斜射下来，连轻柔的春云也带上了暖意。江南易林这边选用了诗中是“云”和“暖”，在诗中是指云儿浓厚，天气缓和，用于女孩名中寓意着女孩子心思纯净，温柔美丽。
男孩名
竹鸣
帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。——宋·苏舜钦《初晴游沧浪亭》
释义：帘内无人，日色暗淡，花丛、竹丛一片寂静，不时从中冒出几声小鸟的对鸣声。
这句诗写阳光透过稀疏的帘孔，并不怎么强烈；山上花竹，经过夜雨洗涤，枝叶上雨珠犹在，静静地伫立在那里。江南易林在这边选用了诗中的“竹”和“鸣”，在诗中是指竹丛寂静，事儿冒出鸟儿的鸣叫声，整体给人一种清新闲致之感。“竹鸣”用于男孩名中，结合文字本意理解，“竹”寓意着男孩子有高洁的品行，“鸣”有不鸣则已，一鸣惊人的好寓意。
清辉
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。——宋·欧阳修《晚泊岳阳》
释义：夜深了，江上的月色特别皎洁，又传来舟子晚归时的歌声。
江月似乎看出了诗人心中的迷茫，于是故弄清辉，照明诗人高洁澄清的本心，提示诗人要坚守超拔脱俗的人生志趣。“清辉”在诗中是指清冷的月光特别皎洁，用于男孩名中给人一个冷峻的君子形象。结合文字的本意，“清”寓意着男宝宝长相清秀，心思纯净，“辉”寓意着男孩子像小太阳，乐于助人，给身边之人带去温暖。
时乐（lè）
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。——宋·程颢《春日偶成》
释义：旁人不知道此时此刻我内心的快乐，还以为我在学少年模样趁着大好时光忙里偷闲呢。
这句诗主要是诗人自己内心世界的直接抒发。本来，在云淡风轻的大好春色中漫游，在春花绿柳的簇拥中陶冶自己的情性，这应是十分自然的事。江南易林这边选用了诗中的“时”和“乐”，在诗中是指此时此刻我内心的快乐之意，用于男孩名中寓意也较为明显。“时乐”寓意着父母希望男孩子一直开心快乐，事事如意，事事顺利。
知鸿
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。——宋·苏轼《和子由渑池怀旧》
释义：人的一生到处奔走像什么呢？应该像飞鸿踏在雪地吧。
诗中的这个比喻非常生动而且深刻，所以后来便成为“雪泥鸿爪”这个成语，用以比喻往事遗留下来的痕迹。江南易林这边选用了诗中的“知”和“鸿”，用于男孩名中可拆分字理解。“知”用于名中寓意着男孩子有知识、有文化，是明事理之人；“鸿”用于名中多寓意男孩子有远大的抱负，鸿鹄之志。
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鸣泉
百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。——宋·孔平仲《禾熟》
释义：阵阵西风，吹过平原，带来了禾黍的芳香；溅溅流泉，泻入沟渠，打谷场上一片繁忙。
诗人收束目光，由阔大之景集中到泉水沟窦和一派繁忙景象的打谷场上。淙淙流泉落于溪潭之上，发出清越的响声，与打谷场上繁忙的声响交杂一起，构成一幅喜人的农村秋景。“鸣泉”在诗中是指淙淙鸣响的泉水，用于男孩名中寓意着男孩子英俊潇洒，气宇轩昂。
读完《古诗三百首》，你可以感受曹植的才高八斗，陶渊明的闲情逸致，陆游的爱国忠心......希望江南易林今天提供的名字，能给朋友们不一样的启发。
原创作者：江南易林，专注周易八字、宝宝起名
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